第103章(1 / 2)

在初步了解剧组的进度后,林怀星被袁亮叫到了他的办公室。

我找了两个综艺节目的邀约,你自己看一下。

袁亮深觉舆论战的重要性,永远都等林怀星做出成就后被动反击可不行,有一些必要的人设还是需要提前依靠综艺让更多人熟识的。

就比如接下来要拍的悬疑电影,肯定有一定的恐怖元素,那么不管是给林怀星塑造一个不畏惧黑暗的形象,又或者是一个害怕黑暗的反差形象,都有助于电影上映后的宣传。

还有现在拍完没播的这两部电影,守护和传承这两个主题都很符合现在各大电视台的主打节目主题,不管是追寻过去的文化还是保护现有的文物,都可以塑造出高光形象。

袁亮只恨自己原本工作的平台没进取心,居然都不开这种大类的节目,导致他都得从外面找,转来转去,只找到两个有档期可以塞飞行嘉宾的。

林怀星在看袁亮发给他的这两个综艺邀约,一个是大型竞技类综艺,邀请艺人去大型密室或者鬼屋探险,另一个则是公益节目,艺人为一些不能随意休息的职工去承担他们的一天工作。

这两个综艺的录制时间是错开的,林怀星看节目录制要求也没什么问题,和袁亮沟通把两个节目都接下。

因为怕林怀星不乐意,袁亮才让他挑选的,见林怀星自己都开了口两个可以,那他自然立马和编导联系,定下这两次录制。

录制公益节目时,林怀星选择的是帮助支教老师休息一天,他在录制前,就开始和要休息的老师联系,想根据学生们的进度备课。

偏远山区的孩子们在国家的帮助下逐步走出山区,但还是有的孩子在山里的时间太长,他们不愿意接受教育,因此为了让他们自力更生,这所收容他们读书的学校并不是普通的中小学,而是职校。

林怀星提前跟优秀教师要来的课案太复杂,不适合这里的孩子。

在支教老师的帮助下,林怀星改了又改,两人接触时间长后,支教老师也难免跟林怀星吐一点苦水。

孩子们从没接受教育到接受教育,真的很难,不亚于让原始人重回社会,他平日里教孩子只教知识,比那些教他们手艺的老师更不受孩子们尊重。

他这次跟节目组申请,除了想休息外还想换人和方法来试试,到底孩子们是讨厌知识,还是讨厌他教学的方式。

林怀星虽然提前能跟支教老师联系,但节目组为了避免艺人们知难而退,提前退场,是要求老师对位置保密,连交通都是当天才进行购票的。

一路上坐乘高铁、火车、然后转大客车才到了远在西南腹地的职校。