纪南似懂非懂地点点头，要上课就不想了。

教古代史的是一个年纪比较大的老教授，看着很和蔼，平时都是笑吟吟的，姓李。

这天下课后，李教授叫住了纪南，看起来颇为高兴地说：“来一下我办公室。”

纪南不明所以地跟上去，心里有一点点的慌张，是不是自己的作业没做好，要叫去办公室批评了？

“来来，坐坐坐，别拘束，不是什么大事。”李教授热情地招呼纪南坐下，“小纪学过书法吗，我在你们辅导员朋友圈看到你写的字了，写得太好了！”

接下来，李教授开始滔滔不绝地夸赞纪南，说他的字潇洒流落，翰逸神飞，笔意跃然纸上，小小年纪有这份笔力简直不可思议。

纪南被夸得有点不好意思，实话说：“我学字十几年了。”

李教授更是惊喜：“能坚持十几年，写得如此出色，有天赋还努力，更难得了。”

“对了，你研究过景朝吗？”想到纪南写的都是景朝字，李教授又问道。

纪南怔愣片刻，说：“是，对景朝感兴趣。”

李教授开始聊起景朝，从字入手，一直聊到官制、律法等等内容，天南海北的畅聊，其中几个史料存疑的地方，两人还争论了挺久。

纪南越聊越兴奋，没有人跟他聊景朝，现在可以肆无忌惮地说，别提多高兴了。

“小纪，没想到你对景朝的研究这么透彻，真不错。”李教授没想到纪南研究的这么深，只以为他在书法上的造诣高，意外之喜啊。

李教授顿时热情高涨，“我手上刚好有个景朝的课题，要不要加入呀？”现在这么踏实努力，有专研精神的学生可不多了，才大二呢，得赶紧揽入门下。

“好。”纪南立刻答应。这是他转学历史的初衷，没想到这么快就实现了，求之不得。

李教授从桌上拿了一大沓文件过来，递给纪南说：“这是课题的一些详细资料，你先回去自己看看，不清楚的我们再交流。”顺便掏出手机加了个微信，把纪南拉到一个三人小群。

“还有个师姐，是我带的研究生。下次有机会让你们见一面。”李教授一连串的安排好，得抓紧把人留在课题组。

纪南轻轻翻开资料，看到许多熟悉的过往，心中的震动不言而喻。教材和网上能收集到的资料终究有限，远没有现在手中这份详细。

至于李教授说的话，纪南都没有听清，只是下意识点了点头。

等到走出办公室，纪南才有空看一下手机，江星北好像给他发了很多信息。

【南南，你去哪了？】

【南南，南南，上课了！这个老师会点名的啊！救命gif】

【开始了开始了，你快回来！】

【给你请假了，别说漏嘴。我只能帮你到这儿了gif】