沈言殊闻言摸了摸她的头，没有再说话。

沈母出院后沈言殊在家陪了她一段时间，也买了些书来看。只是说到底他不是甘于碌碌无为的性子，朋友又打电话来鼓动他几次，他便有些心动。

沈母留他不住，也看出他在家里待得并没有嘴上说得那么开心，于是就顺水推舟地鼓励他去，临走前还严厉地训诫说既然要做就做出个样子来，别再竹篮打水一场空。

沈言殊收拾行李去投奔了老孙。二人小时候是邻居，老孙比他大几岁，师范毕业后做了初中教师，一年前和同事辞职合伙开了间课外学校给中小学生辅导功课。类似的培训机构近些年如同雨后春笋一般纷纷冒出，只要师资好，不愁赚不到钱，老孙志得意满，每天早晨起床都觉得自己距离俞敏洪的神话又近了一步。

学校名字叫春雨，老孙说大俗即大雅，好听好记才是正道。起步阶段事情又麻烦又辛苦，沈言殊一开始主要负责招生宣传、排课和联系家长等等与教学无关的行政事务，但后来有个英语老师跳槽，一时间招不到合适的人，老孙知道他底子好就找中学部主任给他做了几天突击培训，赶鸭子上架要他去教词汇和写作。

沈言殊硬着头皮上，效果竟然出奇的好。老孙便招了个人顶替他原来的工作，把他的东西搬进了隔壁办公室。

沈言殊从没想过自己有一天会吃教学这碗饭，而且居然吃得不错。他的课堂气氛并不活跃，甚至有些一板一眼，也不太爱主动和学生亲近，和其他人有很大差别。但他的认真态度却极有感染力。有学生很喜欢他，下课后跟他跟到办公室，在桌前叽叽喳喳围作一堆，一句一句地和他聊天。

他们送给他一盆小仙人球，沈言殊放在电脑旁边。

有人东摸摸西摸摸，摸到桌角上一叠整齐捆好的白纸卡片，拿起来看，像发现宝藏一样喊：“哇！”

“这是什么？”

一群小脑袋凑了过去。卡纸正面用优美的花体英文誊写单词，翻过来看，是中文释义，风流洒脱的钢笔行书。看了几张，有人说：“这个人好厉害，中文英文都写得这么漂亮。”

沈言殊抬头笑了一下。

“能送给我吗？老师？”

“不行哦，”沈言殊轻轻从他手里抽回那叠边缘已经磨起毛边的卡片，“这是别人送的。”

“那给一张吧，就一张——”

沈言殊拗不过，便给了那喊得最起劲的男孩一张单词卡片。男孩捧着卡片看上面写着的单词，affinity。

是什么意思啊？他嘟囔着，翻过去看背面。

“喜爱，吸引，亲密关系。”

沈言殊合上备课本，回答道。

快下班时他收到了严楷的短信，告诉他说刚刚从机场回来，已经在家了。

今天本不是他们约好见面的日子，沈言殊想他大概是工作提前结束了，回短信问这次要待几天？

严楷回：大概两周。

沈言殊挑挑眉毛。严楷回来的次数越来越频繁，时间也越来越充裕，严格意义上讲他们如今还是异地，之前严楷曾向他表示会把业务重心转移回国内，但这需要不短的时间。

沈言殊没催过他。他相信他说过的事情一定会做到，并不心急。

他又发短信问晚上要吃什么菜，严楷说你不要买菜了，带你出去吃，待会儿我来接你。

沈言殊握着手机想了想，起身去对面年轻男同事那桌借了发蜡，被对方惊诧地上下打量了几秒也不恼，脸上笑眯眯的，毫无异状。

晚上严楷穿戴一新开车来接他。大概是一年多来吃遍全城的原因，两人对于晚饭已经没剩多大热情，在城区里转转挑了家口碑不错的馆子进了门。换了新工作后沈言殊失去了周末，反而工作日要清闲得多，严楷知道他上了一天课，嗓子负担重，并未同他聊太多话。

吃完饭他们一同回家。从电梯间出来，严楷从身后抱住了沈言殊，力道轻柔地把他禁锢在自己怀里，抽下领带蒙住他的眼睛，灵活的手指在脑后打了个结。沈言殊抬手摸摸阻碍视线的光滑织物，笑着问：“又玩